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Les enseignants et les taxis : la corruption dans le secteur de l'éducation au Honduras

“…Les enseignants fantômes ? Avez-vous entendu parler des enseignants en taxi ? Nous en avons. Ils ont de multiples emplois et se déplacent constamment en taxi afin de parvenir, en quelque sorte, à être partout à la fois, aux dépens des élèves évidemment, qui voient rarement leurs enseignants.’’

Le Honduras investit d’importantes sommes d’argent dans l’éducation mais les puissants syndicats d’enseignants et les nominations politiques gênent les réformes dans un secteur vulnérable à la corruption et non contrôlé par la société civile. Pour que les plans actuels de décentralisation aient une influence positive sur les services éducatifs, il convient d’améliorer les capacités locales d’audit, il faut que les parents se voient accorder un plus grand rôle et que les syndicats adhèrent à des codes de conduite.

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10 August 2009
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Les enseignants et les taxis : la corruption dans le secteur de l'éducation au Honduras

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Fontana, A.; (2009) Les enseignants et les taxis : la corruption dans le secteur de l'éducation au Honduras. Bergen: U4 Anti-Corruption Resource Centre, Chr. Michelsen Institute (U4 Brief 2009:15)

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About the author

Alessandra Fontana

Alessandra Fontana is an independent researcher and consultant. She has provided support to developing countries in the implementation of policies and conducted applied research and policy analysis. She worked for the OECD focusing on efforts undertaken by the international community in illicit financial flows and managed projects in corruption prevention in the Middle East and North Africa. She was an adviser for U4 Anti-Corruption Resource Centre, focused on illicit financial flows and political party financing. Prior to that, she managed a large research project for Transparency International on political party financing across Latin America. In 2002, she received a Thomson Reuters Foundation scholarship for her work as a financial journalist in Brazil.

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